Psychologische Beratungsstelle

Die Psychologische Beratungsstelle ist eine Einrichtung des Jugendamtes der Stadt Oldenburg nach § 28 des Kinder- und Jugendhilfegesetzes für Bürgerinnen und Bürger der Stadt und des Landkreises Oldenburg.

KIB – zwei Kurse für Eltern in Trennung (als getrennter Elternteil komme ich vorsorglich in den Kurs, in dem mein/e Expartner/in nicht ist)
Wenn Eltern sich trennen, verändert sich vieles, auch für die Kinder. Sie brauchen in dieser Zeit besonders viel Zuwendung, um den Übergang in den neuen Lebensabschnitt gut zu bewältigen. Das ist für die meisten Eltern nicht leicht. Finanzielle Probleme, Konflikte mit dem anderen Elternteil und mehr Stress fordern Kraft, Zeit und Nerven, häufig auf Kosten der Kinder, aber genauso oft auf Kosten des eigenen Wohlbefindens.

• für Mütter und Väter,
  • die Informationen, Rat und Hilfe suchen bei
  • Erziehungsfragen
  • Familien- und Paarkonflikten
  • Trennung und Scheidung
  • Schulschwierigkeiten
  • Entwicklungsauffälligkeiten
  • Sorgen um das Verhalten und Befinden ihrer Kinder

• für Kinder
  • die sich in Nöten befinden oder Angst haben
  • deren Eltern körperlich oder seelisch ernsthaft erkrankt sind
  • die unter der Trennung ihrer Eltern leiden
  • die an einem neutralen Ort wichtige Fragen klären möchten

• für Jugendliche und junge Erwachsene (unter 21 Jahren)
  die Probleme haben
  • in Schule, Ausbildung, Beruf
  • in der Familie
  • mit sich selbst oder Freundinnen und Freunden

• für Angehörige sozialer und pädagogischer Berufe, zum Beispiel Erzieherinnen/Erzieher, Lehrerinnen/Lehrer, Sozialarbeiterinnen/Sozialarbeiter, die für ihre Arbeit psychologische Unterstützung suchen

• für interessierte Gruppen,
  die Informationsveranstaltungen und Diskussionsrunden zu ausgewählten Themen zum Umgang mit Kindern und Jugendlichen veranstalten möchten,

• für soziale und pädagogische Einrichtungen und Initiativen,
  die Unterstützung und Zusammenarbeit wünschen.

Gerichtsverwiesene Beratung mit Eltern nach Trennung gemäß FamFG § 156 erfordert eine klar strukturierte Kooperation der beteiligten Professionen und Beratungskonzeptionen, die an das elterliche Konfliktniveau (mithin Hochstrittigkeit / Hochverletzlichkeit) und die lokalen Gegebenheiten angepasst sind.

Die Entwicklung und Anwendung unserer Elternfunktionalitätsdiagnostik hat hierbei einen besonderen Stellenwert erhalten. Sie ist zu einem präzisen Verständigungsmittel in der Co-Arbeit geworden und hilft uns, schon zu einem frühen Zeitpunkt des Beratungsprozesses prognostische Einschätzungen darüber vorzunehmen, ob Beratung aktuell eine passende Unterstützung sein kann und wenn ja, auf welche Weise und mit welchen Zielsetzungen.

Um zu diesen  Einschätzungen zu gelangen, nutzen wir eine Übersichtstabelle » (PDF, 124 KB) während oder nach der Beratungssitzung. Die Anwendung dieses „Fremdeinschätzungsbogens Elternfunktionalität“ haben wir in einem Leitfaden » (PDF, 542 KB) beschrieben. Als zusätzliches Hilfsmittel verwenden wir einen Fragenkatalog » (PDF, 230 KB) zu alltäglichen Aspekten der Elternkooperation, der von den Beraterinnen beziehungsweise Beratern (oder in Einzelfällen auch mit den Eltern gemeinsam) ausgefüllt werden kann. Weitere wichtige Kontextbedingungen erkunden wir mithilfe zusätzlicher Leitfragen » (PDF, 465 KB).

Hier finden Sie einen Artikel über unsere Arbeitsweise » (PDF, 540 KB), erschienen in bke (2018): Diagnostisches Schema der Elternfunktionalität in der gerichtsverwiesenen Beratung. In: Informationen für Erziehungsberatungsstellen 3/18, Seite 14 bis 21.