Den ersten Teil des Nachmittags gestalteten vier Tandems aus je einer KiTa-Fachkraft und einer/m Kulturschaffenden. Sie erzählten fesselnd und abwechslungsreich über ihre Erfahrungen der Zusammenarbeit: Wie sich das Team einer KiTa durch Theater wieder neu fand. Wie ein Unterstand auf dem KiTa-Gelände mit Lehm und Naturfarben in eine Steinzeithöhle verwandelt wurde. Wie ein Lied über die Kennedystraße entstand, in das Eltern, Kinder und Erzieherinnen gemeinsam einstimmten. Und wie Horst Janssens Schuhe wortwörtlich Spuren bei den Kindern hinterließen. Sie machten durch ihr Beispiel deutlich, wie Zusammenarbeit zwischen KiTa  und Kultur auf Augenhöhe funktionieren kann und wie kleine Impulse Großes im KiTa-Alltag bewirken können.

In einer Abschlussrunde wurden die Ergebnisse jeder Tischgruppe zurück ins Plenum gegeben. Die Projektleitung Kulturelle Bildung wird an den vielen konstruktiven Anregungen nun in ihre nächsten Arbeitsschritte ausrichten. Zentrale Punkte waren der Wunsch nach mehr Information über die bestehenden Angebote Kultureller Bildung in KiTas und über Fördermöglichkeiten – dafür soll demnächst durch einen Online-„Wegweiser Kulturelle Bildung“ für Oldenburg Abhilfe geschaffen werden. Der Wunsch nach einer stärkeren Verankerung von Kultureller Bildung in der Aus- und Weiterbildung von Erzieherinnen wurde ebenso geäußert wie das Interesse an weiterem Austausch von KiTa-Fachkräften und Kulturschaffenden in Form von Netzwerktreffen.