Museum

„Schade, unsere geplante Fahrradtour muss heute wohl ausfallen. Bei dem Regen macht das ja keinen Spaß!“, sagt Mia enttäuscht. „Tja, Mia, dann weiß ich etwas anderes. Der Jonas hat mir in der Schule erzählt, er war am Familientag im Landesmuseum Natur und Mensch und hat Moorleichen und lebende Tiere gesehen. Komm, wir fragen Mama und Papa mal, ob wir zusammen dort hingehen wollen“, schlägt Max vor. Gesagt, getan. Schnell sind sich alle einig, dass man den verregneten Sonntag doch sehr gut mit einem Besuch im Museum verbringen kann – dorthin ist es auch gar nicht weit, das geht gut zu Fuß.
„Papa, ich glaube aber, die Moorleichen sind nichts für Mia. Mädchen haben doch immer so schnell Angst!“, behauptet Max. „Na, junger Mann, tu man nicht so, du hast sie ja auch noch nicht gesehen. Dann wollen wir uns mal beeilen“, fordert Max’ Vater auf.

Vier Moorleichen im Museum
„Wir haben doch heute so lange gefrühstückt und nun sitzt ihr hier noch immer beim Kaffee. Bekommen wir auch etwas zu trinken?“ „Klar, ihr könnt euch einen Saft holen, aber dann müsst ihr uns erzählen, was ihr euch alles angesehen habt“, sagt Max’ Vater, als Max und Mia von ihrer Tour durch das Museum zurückkommen. „Das Museum ist ja total groß, über drei Etagen mussten wir laufen. Wir sind erst einmal ins Moor gegangen – ja, so heißt eine Ausstellung wirklich. Max wollte unbedingt zuerst zu den Moorleichen, davon gibt es hier vier Stück. Alle liegen in einem riesigen Block aus echtem Moor; und bei einem Mann hat man so viele Untersuchungen gemacht, dass man weiß, was er vor seinem Tod gegessen hat und sogar, wie sein Gesicht früher ausgesehen hat“, berichtet Mia.

„Die Menschen haben so viele Sachen im Moor verloren – Lederschuhe, Halsringe und Broschen oder auch große uralte Räder aus Holz. Habt ihr gewusst, dass man vor 5.000 Jahren schon mit einem Wagen gefahren ist? Wie viele Ochsen man wohl zum Ziehen des Wagens brauchte?“, fragt Max seine Eltern ganz aufgeregt. „Naja, Max, so große Rinder sind schon sehr stark, da waren zwei Ochsen bestimmt genug“, sagte seine Mutter.

Grabbegehung und Steinbeile herstellen
„Ich bin in ein Grab gegangen! Da staunst du, was, Max?! Die Archäologen hier am Museum haben ein Großsteingrab nachgebaut. Dafür hat man riesige Steine senkrecht zu einem Rechteck aufgestellt und darüber dann noch größere Steine als Dach gelegt. Und darin wurden dann die Toten begraben. In diesen Gräbern findet man auch Reste von den Gegenständen, mit denen der Mensch früher gearbeitet hat – kleine Messer aus Stein oder Töpfe aus Ton. Das ist richtig spannend. Vielleicht werde ich auch mal Archäologin!?“, überlegt Mia.

„Ich möchte ja lieber ein Jäger aus der Jungsteinzeit sein! Nach den Sommerferien haben wir das Thema „Leben in der Steinzeit“ in der Schule und dann kommen wir bestimmt mit der ganzen Klasse hier ins Museum. Ich möchte dann gern ein richtiges Steinbeil selbst machen – mit einer echten Steinspitze. Das kann ich dann auch mit nach Hause nehmen“, erklärt Max. „Erwachsene dürfen hier auch etwas basteln, das hat meine Freundin Sarah mir erzählt. Das sind dann so Aktionstage. Dann kommen wir hier wieder her, ja?“, regt Mia an.

Was Max und Mia nicht wissen, ist, dass Max’ Eltern eines der Kinderbücher gekauft haben, die über die Ausstellungen erzählen. Mit vielen Bildern und spannenden und interessanten Geschichten. Da kann man selbst drin stöbern oder sich am Abend etwas vorlesen lassen.